2019 暑假班

课程宝典

 别人的暑假在玩耍中度过，我就不一样啦，我在暑假还在挂念着学习。

      没错，我就是那个别人家的孩子！

      但是，只有一个人进步实在太孤独了。

      所以，我要贡献出我的暑期课程宝典~

课程概况

壹

课程设置

中文·识字班

阅读写作基础班

书写能力训练

专注力训练

  英文·语音班

*详情见后文

课程时间

2019年8月11日开班

课程地点

卫宁读写障碍中心

（深圳市福田区莲花北雨田路富莲大厦1栋1层，红绿灯旁）

报名方式

点击文末“阅读原文”填写信息即可

电话：0755-33941800

课程介绍

贰

01 中文·识字班

根据学生的能力程度分为通识班与提升班。

集合笔画笔顺、部首文字、字形结构等训练内容，让孩子掌握处理文字的有效方法，提升学习兴趣与认读书写文字能力。

*提升班较之通识班内容更丰富，难度更大。主要是针对已经上过通识课的学生，实际分班会根据学生的测评能力水平做最终调整。

02 阅读写作基础

主要为了提升学生的识词辨句及准确运用词语的能力，包含名词、动词、形容词等常用词类在句子中的运用，以丰富词汇量，提升中文阅读理解能力。

03 书写能力训练

引进香港职能治疗的训练方法，包含大肌肉（姿势控制、双侧协调）、视觉追踪、小手肌、手眼协调与视觉感知等训练内容，在趣味针对性的活动训练中提升孩子书写兴趣信心，以提升书写能力。

04 专注力训练

针对有注意力问题的孩子。

提升持久性、选择性、分散性和转换性专注力、视觉/听学专注力和工作记忆，是由星萌-卫宁团队根据香港职能治疗师的督导下自主研发的课程。按照学生的能力，因材施教，设计生动有趣的主题活动，以小组互动游戏与体验活动的方式进行，让学生多参与多投入，提升他们在实际情况中适当运用专注的能力与信心。

05 英文·语音班

英文·初阶（basic phonogram）

基于O-G Approach六大原则、ELA教学方法，围绕英文字母发音知识设计“语音班”基础课程，为学生开展基础的语素意识、拼读与拼写能力训练，以提高学生英文语音学习能力。

英文·中阶（consonant digraphs & vowel team）

提供趣味性英文学习环境，开展语素意识及拼读拼写能力的训练，结合英文绘本阅读，提升英文学习兴趣，掌握处理英文单词拼读拼写的有效方法。

课程安排

叁